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CIVIL capstone
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| − | == <strong>교육목표</strong>== | + | == <strong>교육목표 ( 졸업 후 2-3년 내에 갖추어야 할 능력 ) </strong>== |
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A) 창의적인 설계능력을 지닌 토목기술인력 양성<br> | A) 창의적인 설계능력을 지닌 토목기술인력 양성<br> | ||
B) 다학제적 문제해결능력을 지닌 선도적 인재 양성<br> | B) 다학제적 문제해결능력을 지닌 선도적 인재 양성<br> | ||
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| − | * | + | * PO1(지식응용) 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제 해결에 응용할 수 있는 능력 |
| − | * | + | * PO2(분석실험) 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 능력 |
| − | * | + | * PO3(문제정의) 공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력 |
| − | * | + | * PO4(자원활용) 공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는 능력 |
| − | * | + | * PO5(설계능력) 현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력 |
| + | * PO6(협동능력) 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는 능력 | ||
| + | * PO7(의사전달) 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통 할 수 있는 능력 | ||
| + | * PO8(영향이해) 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수 있는 능력 | ||
| + | * PO9(직업윤리) 공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력 | ||
| + | * PO10(평생학습) 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습할 수 있는 능력 | ||
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2023년 11월 28일 (화) 23:21 기준 최신판
목차
서울시립대학교 토목공학과 Capstone wiki 소개
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서울시립대학교 토목공학과 Capstone project
교육목표 ( 졸업 후 2-3년 내에 갖추어야 할 능력 )
A) 창의적인 설계능력을 지닌 토목기술인력 양성
B) 다학제적 문제해결능력을 지닌 선도적 인재 양성
C) 국제적 감각과 리더십을 겸비한 토목기술인 양성
프로그램 학습성과 (졸업시점에 갖추어야 할 능력)
- PO1(지식응용) 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제 해결에 응용할 수 있는 능력
- PO2(분석실험) 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 능력
- PO3(문제정의) 공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
- PO4(자원활용) 공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는 능력
- PO5(설계능력) 현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력
- PO6(협동능력) 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는 능력
- PO7(의사전달) 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통 할 수 있는 능력
- PO8(영향이해) 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수 있는 능력
- PO9(직업윤리) 공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
- PO10(평생학습) 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습할 수 있는 능력
